Na zajęciach przeprowadzonych w grudniu uczniowie ćwiczyli płynność, giętkość myślenia oraz radzenie sobie ze stresem. Tym razem dzieci zostały postawione w sytuacji problemowej – zapomniano o czyichś urodzinach i teraz cała klasa musi w dziesięć minut przygotować przyjęcie urodzinowe, wykorzystując do tego celu niestandardowe rekwizyty.

To, jak uczniowie poradzili sobie z zaskakującym problemem, pokazało im, co daje kreatywność oraz jak sprawić, aby w sytuacji zaskoczenia nasz umysł nie zatrzymywał się, ale pracował dynamicznie i płynnie.

E.Mielczarczyk, R.Ślubowska